偏乡教育

根据教育部定义，偏乡学校指「地域位处偏远且交通状况不便者，或数位学习不利地区之学校」。
城乡差距阻隔了他们与都市资源的距离，让才艺、社团等多元学习的资源成了部分孩童们遥不可及的机会，但力成相信：跨越城乡，每个孩子皆有无限潜能，我们走入偏乡，成为他们成长道路上的推手。

大南小学，位于苗栗县大湖乡的偏乡小学，无围墙的校园环绕与大自然融为一体，却也因地处偏僻令境内没有才艺教室，加上家长大多忙于生计，下一代普遍缺乏学习才艺的机会。

但，梦想的展开，只需要一个火苗！「多元学习课程计划」让偏乡的孩子们也能乐在学习，展现自信与光采！无论是「小小爱阅人阅读推动」、「无毒小农场」或是「周三多元社团学习」都成为了孩童们引颈期盼的学习时间，尽情在课堂上遨游书海、亲近自然，体验多元学习的乐趣！

循序渐进培养学生阅读兴致，奠定未来学习基础。

经由实际体验种植亲近大自然，培养友善土地的环保观念，让农业向下扎根。

藉由多元社团课程，鼓励孩童探索自我，寻找可发挥的舞台。

清水小学位处新竹县新埔镇，因在地缺乏工作机会谋导致小区人口外移情况严重；又因少子化趋势，学区内学龄儿童锐减，曾一度面临裁校危机。近年来校方积极引进特色课程，启发孩童跨域学习能力，也让学生数逐年攀升。

得天独厚的自然资源结合新埔镇为特色客家小镇，让「自然环境教育」、「农业文化」与「客家文化」三大课程主轴融入清水小学的课堂，透过老师的引领下，让学生在实作课程中培养能力，跳脱体制学科。

引进 STEM 与实作课程提升孩童学习兴趣，同时培养其逻辑思考和人格教育与养成，善用自身能力解决问题。

校园位处新埔镇山坡地，拥有部分得天独厚的资源可运用，如:小型草地等，积极开办体育课程，让孩童体验多元活动之余也能强健体魄。

不同于助学金的直接捐助，藉由计划鼓励孩子订定目标与期望的奖励，筑梦踏实并珍惜得来不易的成果。

翻转教育 x 大南小学

大南小学校庆篇

大南小学圣诞快乐

翻转教育筑梦踏实