友善職場
人才發展
針對不同學習對象提供適切的培訓，是促使組織持續發展的重要因素之一，更是創造企業競爭優勢的主要關鍵。因此，我們在企業文化與公司簡介、品質工具與意識、管理效能與技巧、自我精進與發展等面向，建立必要知識，更不遺餘力地開發多元課程，以確保人才享有充分的訓練資源與培育。我們以「傾聽」、「訪談」、「線上調查」等方式來考量公司內部需求與外部新議題，致力滿足「同仁學習的需求」、「產品品質的需求」、「組織成長的需求」，以及「公司策略的需求」，架構「解決需求導向」的課程辦理模式與訓練體系，更積極培養各階層接班人才，確保企業的永續經營。
人才職能發展
教育訓練總時數
1,785,714小時
每人平均訓練時數
150小時
內訓課程累積培訓
233,991人次
A 經理人職能發展
經理人發展培訓課程以BMW Model（Business經營統帥之知識、Management管人管事之技巧、Walking 走動式管理之態度）為架構、並以教育訓練委員會之意見為基礎，建構經理人之管理職能，協助掌握生產、行銷、人資、研發、財務、IT、趨勢等經營知識，並通曉「管人、管事」的技巧，使力成經理人皆能嘗試站在CEO 的思維，領導部屬完成各項任務，達成公司營運之目標與需求。
B 專業職能發展
在職訓練（On the Job Training, OJT）課程
各單位依其「專業職能」需求提出計畫，由單位內部專家擔任講師執行培訓，以落實單位內知識經驗傳承與專業職能培訓。近年來，力成持續針對大量且定期開設的課程協助導入線上化，2022年OJT課程共開設90堂，53%為線上課程，累積培育11,357人次，平均滿意度96分。
職能內訓課程
於年度訓練調查中，由各單位根據部門同仁職務與能力上的落差，提出培訓需求，規劃相關職能提升培訓課程，透過培養同仁四大核心學習能力，包含：職場工作力、職場軟實力、個人思維力及未來趨勢力，以提升個人、團隊的效率與效能。2022年職能內訓課程共開設29堂，累積培育15,079人次。
職能外訓課程
考量部門「專業職能」的特殊性、專業研討會新知需求與符合法令規定之專業訓練需求，力成規劃派外訓練提升相關知識。2022年共86位同仁參加職能外訓課程，涵蓋AI人工智慧、VDA6.3、勞動法令、公司治理等。
技能鑑定
技術師、品管師之培訓以授證訓練為主，藉由授證訓練，達到產品品質穩定的目標，2022年共有8,011人次完成線上課程。
C 新人通識課程
搭配數位轉型培育方向，力成將15堂新人訓練通識課程轉變為數位化影音課程，由各單位內部講師進行公司理念與訓練發展、出勤規定、資訊安全、總務相關說明、員工福利、公司資訊保密規定、RBA行為準則與從業道德、企業社會責任體系、文件管理系統、品質管理系統及勞工安全衛生之課程，輔以自製影片、生動有趣的課程間串場影片與外部政府影音資源。
關鍵人才培育
針對年度績效優良的員工，力成提供訓練與發展計畫，以落實支持企業人才培養之目的。各部門年度績效考核成績前3％且評等優等以上之人員，安排至明年度訓練計畫的優先受訓名單中，或根據各部門業務狀況，透過職務輪調、專案參與等方式，給予人員自我挑戰、精進專業的機會，為未來職涯發展、晉升管理職務做準備；此外，我們也鼓勵主管主動推薦單位內優秀且具潛力的人才，並參考單位所提出的培訓計劃，提供相關的學習資源，藉此協助潛力人才能快速躍升為關鍵人才，落實績效管理來支持企業的人才與培養。
終生學習
生命不息，學而不止！我們提供同仁持續學習的機會與方向，透過職能系統「北極星計畫」（註），我們依照不同職務規劃專屬的知識與技術學習地圖，使同仁職涯發展有所依循。
一般同仁
新進人員透過部門專業技能的規劃，抓準方向並且把事情做對，從「執行流程」中達到品質的穩定。再往上一階層，學習單位專業知識和共通知識課程，協助工程師或高級工程師在工作中「改善流程」與「新創流程」，提升品質與效率，並透過每年績效考核所搭配的年度工作計畫、職務說明書、工作說明書，不斷地檢視自我的能力並努力自我超越。
管理階層
我們提供「經理人管理職能」的藍圖：基層主管從規劃「管人管事」的相關課程，學習主管的基礎管理能力，掌握狀況、提早發現問題，並做好業務的風險管理；中階主管從規劃「系統整合」，有效運用各項資源，為組織「創造價值」，成為主管心目中的接班人，往「經營管理」階層邁進。
績效考核管理與發展
績效管理的重點是要讓公司員工的潛能、能力和生產力，做最大化的發揮，更甚者達到「培養人才、適才適所」的目標。為了讓績效管理制度落實，力成科技將考核類別分為：「年度考核、試用期考核、月績效考核」三種，而年度考核是績效管理與整個經營體系連結重要的一環，向上結合公司的使命願景，向下則持續建構運用在員工發展與做為人員晉升、調薪、獎金發放之人力資源決策依據。
績效管理系統
在執行年度考核時，我們將績效評核的工作納入日常工作中的管理，並採用持續性的循環於整年度展開，分別於期初、期中、期末作重點推動，對績效進行有效的監控，並透過相關考核制度的佈達與績效管理課程訓練，讓主管成為整合與運用績效管理的重要角色。
期初
透過年度考核系統，讓員工在整理過去績效成果的同時，也從專注過去轉為聚焦未來，進行明年度目標設定與工作盤點。
期中
期中進行目標追蹤與回饋，並透過主管半年報，盤點上半年的績效成果。同時，針對表現好的員工可給予鼓勵與期望，對於一些適應較差、學習腳步較慢的員工，主管可適時的啟動績效改善計畫（Performance Improvement Plan, PIP），提醒員工跟上進度，並給予適度的壓力和心理準備。
期末
期末則是歸納全年度的表現，根據一整年的工作績效與相關紀錄，評核出客觀的成績，並透過各項訓練與績效考核說明會，指導主管運用SMART原則進行績效管理，提出的目標具備明確的（Specific）、可衡量（Measurable）、可達到（Attainable）、具相關性（Relevant）且有明確截止日期（Time-based），並搭配績效管理工具，讓主管擁有正確的績效管理觀念，並了解考核之目的與效用。
產學合作
力成科技持續深耕校園，積極與學校攜手合作，促進成就更多就業機會兼顧進修，確保育才、留才並創造產學雙贏的合作模式與善盡企業社會責任。我們輔導學生就業發展，協助學生創造更多實習與訓練機會，更與學校共同討論符合業界之實習課程，確保公司人力資源銜接無虞。